قراءات في أدب الطفل الصيني

قراءات في أدب الطفل الصيني بقلم منير عتيبة ... تتعدد أجناس الكتابة في أدب الأطفال: بين الرواية، والسيرة الذاتية، والرسالة والقصة الطويلة والشعر، هذا التعدد هو في حد ذاته دليل على أن الحواجز وهمية بين أدب الأطفال وغيره. ومما يميز الأدب الصيني الأطفال؛ هو حرصه على تقديم عالم إنساني بعيد عن الوردية التي تكتسي بها قصص الأطفال في الغالب. فالطفل الصيني يعيش مشاكل بلده، لكن تفكيره واحتياجاته تبقى رهينة لسنه، مثله في ذلك مثل كل أطفال العالم، فالكتابة للأطفال تبدو جسرا يحاول الكاتب من خلاله رأب الهوة التي تفصل عالم الأطفال عن عالم الكبار، فعالم الصغار يبعث الحياة في كل ما يحيط به من كائنات، فتصبح فاعلة، وتبدو شخوصا تتحرك، وتفكر، وتقرر، ومن ثم تشارك الأطفال في بناء عالمهم. وهذا الكتاب يقدم قراءة نقدية في سبعة وثلاثين عملا أدبيا للأطفال تشمل: ثلاث عشرة رواية، وثلاث مجموعات قصصية، وخمس سلاسل تتكون كل منها من أربعة كتب، إضافة إلى كتاب في قالب الرسائل. وهي وإن كانت قطرة في بحر ما ينشر من أدب الأطفال الصيني؛ فإنها قد تكون ذات دلالة جيدة على مجمل ما يقدم لأطفال الصين من أدب.